研究問題
生命讀經 撒母耳記上、下
1. 介紹文字
- 撒母耳記上、下四個主要人物是誰？關於這些人的關鍵事項是什麼？
- 撒母耳記上和撒母耳記下的中心思想是什麼？這兩本書描繪了什麼？
2. 撒母耳的歷史（1）他的出身、出生和青年時期
- 與撒母耳敬拜神的父母相關的關鍵點有哪些？這些要點與我們參與神的經綸有何關聯？
- 在哈拿的禱告中，我們如何看見人與神願望和意圖的合作？
3. 撒母耳的歷史（2）他與衰敗的亞倫聖職的關係（1）
- 以利的處境和失敗有哪些面向？
- 我們需要從以利的兩個兒子何弗尼和非尼哈身上學到什麼？撒母耳又是如何從以利和他的兒子身上學到反面教訓的？
4. 撒母耳的歷史（3）他與衰敗且衰落的亞倫聖職的關係（2）
- 根據我們在撒母耳記上第 4 章中看到的例子，為了我們的安全、和平、安息和利益而篡奪上帝意味著什麼？
- 在本章中，約櫃代表什麼？這與我們的基督徒經驗有何關係？
5. 撒母耳的歷史（4）他的事奉（1）
- 撒母耳事奉的五種身分是什麼？
- 撒母耳怎樣成為轉變時代的典範？
6. 撒母耳的歷史（5）他的事奉（2）
- 以色列人請求撒母耳為他們立王，我們可以從中學到什麼？
- 根據這篇信息，我們如何看待撒母耳是一位將神行政的時代從祭司時代轉向先知兼君王時代的人？這與撒母耳從未背叛的事實有何關聯？
7. 撒母耳－一位符合神旨意的人
- 作為上帝的代表，撒母耳是代理上帝，這是什麼意思呢？
- 從這篇信息中我們可以看出撒母耳的哪些為人？
8. 掃羅的歷史（一）他的起源和神的膏抹
- 我們如何看待上帝膏立掃羅為王的主權？
- 上帝為何立掃羅為王？
9. 有關掃羅的歷史（2）掃羅征服亞捫人以及撒母耳對以色列的提醒
- 掃羅對上帝有何用處？
- 從這篇訊息中我們可以看出掃羅的哪些負面性格特質？撒母耳記上的記載又向我們展示了撒母耳怎樣的內心？
10. 掃羅的歷史（3）掃羅征服非利士人
- 撒母耳對於上帝子民的用意是什麼？掃羅的意圖又是什麼？
- 撒母耳記上十三至十四章包含什麼重要的教訓？在主的恢復裡建立君主政體是什麼意思？
11. 掃羅的歷史（4）掃羅在徵討亞瑪力人時的不順服
- 亞瑪力人像徵什麼？
- 我們該從掃羅的不服從中得到什麼警告？
12. 關於大衛的歷史（一）蒙神預備，成為合神心意的人－撒母耳記上16章-撒母耳記下1章（1）蒙揀選、受訓練、受膏、受試、蒙悅納
- 為什麼掃羅被上帝拒絕成為以色列的王？上帝如何預備大衛成為王的合適人選？大衛是耶西的第八個兒子，這有何意義？
- 掃羅對大衛來說是怎樣的考驗？這對我們今天的教會生活和婚姻生活有何意義？
13. 大衛的歷史（二）蒙神預備，作合神心意的人-撒母耳記上16章—撒母耳記下1章（二）遭掃羅逼迫、試煉（一）
- 掃羅嫉妒大衛的現像如何應用在今天的教會生活中？這個問題該如何解決？
- 大衛在試煉中，神賜給他什麼主權？這與我們今日基督徒的經驗有何關聯？
14. 大衛的歷史（三）蒙神預備，作合神心意的人-撒母耳記上16章—撒母耳記下1章（三）遭掃羅逼迫、試煉（二）
- 我們該從大衛遭受掃羅逼迫的經驗中學到什麼？這與神的國有什麼關係？
- 大衛沒有殺死掃羅，只是割下他衣服的一角，這有何意義？大衛與掃羅的關係，如何成為我們今天教會生活的榜樣？
15. 神的主權與大衛十字架的教訓
- 我們如何從撒母耳記上關於大衛經歷的這段經文中，看見神的主權？為什麼對神的主權有異象對我們至關重要？
- 在撒母耳記上的這個部分中，我們如何看見大衛接受十字架的教訓？
16. 大衛的歷史（四）蒙神預備，作合神心意的人-撒母耳記上16章—撒母耳記下1章（四）遭掃羅逼迫、試煉（三）
- 從大衛對待拿八和亞比該的故事中我們可以學到什麼？
- 大衛一生中的弱點是什麼？
17. 大衛的歷史（五）蒙神預備，作合神心意的人-撒母耳記上16章—撒母耳記下1章（5）遭掃羅逼迫、試煉（4）
- 掃羅的悲劇結局究竟是什麼？我們從這個故事的各個方面可以學到什麼？
- 這記載中所有小事如何顯示神正在細緻地作工以完成祂的經綸？
18. 大衛的歷史（6）蒙神預備，作合神心意的人-撒母耳記上16章—撒母耳記下1章（5）受掃羅的逼迫、試煉（4）
- 關於掃羅的結局有哪些要點？對我們今天的基督徒來說，這些要點又有何意義？
- 掃羅的結局對於神國裡所有事奉的人有何強烈的警告？
19. 撒母耳記上至撒母耳記下五位主要人物關於享受美地的教訓
- 以利和撒母耳的教訓是什麼？
- 掃羅、約拿單和大衛給我們上了什麼課？
20. 關於大衛的歷史（7）由人民加冕為地上神國的君王 - 撒母耳記下 2-24（1）由人民加冕（1）
- 描述當這些章節中記錄的所有事件發生時，上帝如何在幕後以祂的主權出現。
- 正如本篇信息結尾處所提到的，我們需要從這些例子中學到什麼？
21. 關於大衛的歷史（8）由百姓加冕為地上神國的君王 - 撒母耳記下 2-24（2）由百姓加冕（2）
- 為了上帝的子民以色列，上帝立大衛為王，並高舉祂的國，這有何意義？
- 我們從「大衛日漸強盛，耶和華萬軍之神與他同在」這件事中可以學到什麼？此外，以色列最棘手的兩個敵人是什麼？他們預表什麼？這又如何應用在我們的基督徒生活和教會生活中？
22. 關於大衛的歷史（九）被百姓擁戴為地上神國度的君王－撒母耳記下2-24章（三）大衛照顧神在地上的居所（一）
- 描述上帝之約櫃的歷史。
- 從這篇信息中提到的烏撒和米甲的例子我們可以學到什麼？
23. 關於大衛的歷史（10）被百姓加冕為地上神國度的君王－撒母耳記下2-24（4）大衛照顧神在地上的居所（2）
- 上帝阻止大衛並告訴他需要上帝為他做某事有何意義？
- 什麼是真正的、內在的福音？
24 我們需要神將基督建造到我們裡面
- 說撒母耳記下第 7 章是透過類型學進行預言的一章，這是什麼意思？
- 我們需要神將基督建造到我們內在的構成裡，這是什麼意思？這與教會的建造有何關係？根據這篇信息，我們有哪些實際的路可以讓我們讓三一神充滿我們、浸透我們、並與我們調和？
25. 大衛的後裔和神的兒子
- 我們如何看待大衛的後裔成為上帝之子這個神化問題？
- 神在基督裡將自己建造到我們裡面，使我們有彼此的住處，這是什麼意思？三一神成為我們內在的構成，這是什麼意思？
26 神藉著新陳代謝的變化過程，將祂自己在基督裡建造到我們裡面
- 解釋變化如何是新陳代謝的過程。基督以自己建造教會與我們享受祂作屬靈的食物和屬靈的水有何關係？
- 本章中提到的四層建築是什麼？
27. 關於大衛的後裔被稱為神的兒子的預言
- 這篇信息說到基督是大衛的後裔和神的兒子，有哪些方面？
- 基督身為大衛的後裔，如何成為我們的一切，使我們在教會裡、在身體裡、並在一個新人裡，成為一切？
28 神的願望是將祂自己建造到我們裡面，並將我們建造到祂裡面，以產生一個相互的住處
- 請描述本章所呈現的聖經漸進式啟示。我們怎麼能說，在新約中，神聖的啟示達到了最高的標準？
- 照著神心意的旨意，神的經綸和目標是什麼？這與調和有何關係？
29 神的心意是要將祂自己在基督裡建造到我們裡面
- 基督將自己當作種子撒在我們裡面作土壤，這件事與神的建造有何關係？
- 什麼是神的建造？
30 經過過程的三一神獨一的工作—將祂自己建造到我們裡面
- 神獨特的作工是什麼？請結合這篇資訊的內容，詳細描述一下。
- 神建造的材料是什麼？神建造的異象對我們今天的工作有什麼功效？
31. 大衛的後裔被指定為神的兒子的意義
- 聖經「盒子」裡的「鑽石」是什麼？這與大衛的後裔被指定為神的兒子有何關聯？
- 我們對神和神的建造的認識該以什麼原則為主導？
32. 大衛的歷史（11）被人民擁戴為地上神國的君王－撒母耳記下2-24（5）大衛戰勝敵人，鞏固他的王國
- 描述大衛如何戰勝敵人並鞏固他的王國。
- 描述大衛的公正和正義的統治以及他對約拿單的兒子米非波設的仁慈。
33. 大衛的歷史（十二）被百姓加冕為地上神國的君王－撒母耳記下2-24章（六）大衛的放縱罪惡與神懲罰性的定罪
- 從大衛沉溺於罪中的處境中，我們可以得到什麼教訓和警告？
- 從大衛沉溺於罪孽的記載中，我們可以學到哪些關於上帝的教訓？我們從大衛身上學到的主要負面教訓是什麼？
34. 人的失敗與上帝的懲罰
- 從這篇訊息中我們可以看到關於人的失敗和神的懲罰的哪些關鍵事項？
- 上帝對大衛的懲罰性審判對於今天的我們有何警示作用？
35. 關於大衛的歷史（13）被百姓加冕為地上神國度的君王－撒母耳記下 2-24（7）神對大衛的懲罰性審判－撒母耳記下 12:15b-20:26（1）
- 從撒母耳記下 12:15b 到 14:44 描述上帝對大衛的懲罰性審判。
- 「所羅門」和「耶底底亞」這兩個名字的意思是什麼？
36. 關於大衛的歷史（14）被百姓加冕為地上神國的君王－撒母耳記下 2-24（8）神對大衛的懲罰性審判－撒母耳記下 12:15b-20:26（2）
- 押沙龍叛亂的要點是什麼？
- 押沙龍的結局是怎麼樣的？
37. 關於大衛的歷史（15）被百姓加冕為地上神國的君王－撒母耳記下 2-24（9）神對大衛的懲罰性審判－撒母耳記下 12:15b-20:26（3）
- 描述押沙龍叛亂後大衛王國的和平狀況。
- 描述示巴的叛亂和大衛王國的重建。
38. 大衛的歷史（16）被百姓擁戴為地上神國的君王－撒母耳記下 2-24 章（10）大衛王權的最後階段－撒母耳記下 21-24 章
- 大衛的歌和遺言的內容是什麼？從這些話語中，我們能看見基督的哪些面向？
- 撒母耳記上、下如何向我們揭示，神完成祂的經綸需要人的配搭與合作？