{"id":1918,"date":"2022-03-01T17:54:56","date_gmt":"2022-03-01T17:54:56","guid":{"rendered":"https:\/\/500lifestudies.org\/study-questions\/1-2-chronicles\/"},"modified":"2022-06-29T04:10:28","modified_gmt":"2022-06-29T04:10:28","slug":"1-2-cronicas","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/500lifestudies.org\/es\/preguntas-de-estudio\/1-2-cronicas\/","title":{"rendered":"1 y 2 Cr\u00f3nicas"},"content":{"rendered":"<h2>\n\t\tPreguntas de estudio\n\t<\/h2>\n\t<p>Estudio de vida de <\/p>\n<h4>1. Una palabra introductoria<\/h4>\n<ol>\n<li>\u00bfCu\u00e1l es la carga del estudio-vida de 1 y 2 Cr\u00f3nicas, Esdras, Nehem\u00edas y Ester?<\/li>\n<li>\u00bfCu\u00e1l es el pensamiento central de los libros de 1 y 2 Cr\u00f3nicas?<\/li>\n<\/ol>\n<h4>2. La reproducci\u00f3n de Dios<\/h4>\n<ol>\n<li>What is God&#8217;s &#8220;hobby&#8221;? Prepare a brief prophecy concerning the high peak of the divine revelation based upon the contents of this message.<\/li>\n<li>\u00bfC\u00f3mo nos revoluciona el darnos cuenta que somos hombres-Dios?<\/li>\n<\/ol>\n<h4>3. La genealog\u00eda desde Ad\u00e1n hasta las doce tribus de Israel<\/h4>\n<ol>\n<li>\u00bfCu\u00e1l es el significado de la oraci\u00f3n de Jabes? \u00bfCu\u00e1l es el significado de que la tribu de Sime\u00f3n tuviera pastos ricos y buenos, espaciosos, tranquilos y pac\u00edficos?<\/li>\n<li>\u00bfCu\u00e1l es la advertencia que debemos extraer de la genealog\u00eda de Rub\u00e9n? \u00bfCu\u00e1l es el significado de la inserci\u00f3n sobre la derrota de los hijos de Rub\u00e9n, los gaditas y la media tribu de Manas\u00e9s a sus enemigos y la posesi\u00f3n de su tierra? \u00bfCu\u00e1l es el significado de que David pusiera a los descendientes de Coat al frente del servicio de Cantar en la casa de Jehov\u00e1?<\/li>\n<\/ol>\n<h4>4. The Highest Point of God&#8217;s Gospel<\/h4>\n<ol>\n<li>Explain the meaning of the terms God&#8217;s kind, mankind, and God-man kind.<\/li>\n<li>\u00bfPor qu\u00e9 Dios ha mezclado las naciones de la tierra?<\/li>\n<\/ol>\n<h4>5. El suplemento a la historia de David<\/h4>\n<ol>\n<li>What is the spiritual significance of David&#8217;s preparation of the materials for the building of the temple and his arrangement of the order of the services of the priests and the Levites?<\/li>\n<li>What lesson can we take from the officers who served the king being of twelve divisions? In addition, what does the governmental order in David&#8217;s administration typify?<\/li>\n<\/ol>\n<h4>6. El suplemento a la Historia de los Reyes de Jud\u00e1 (1)<\/h4>\n<ol>\n<li>\u00bfPor qu\u00e9 Roboam perdi\u00f3 la mayor parte de su reino? \u00bfC\u00f3mo es el caso de Roboam un ejemplo para los ancianos de hoy?<\/li>\n<li>\u00bfQu\u00e9 podemos aprender de los casos de los reyes tratados en este mensaje?<\/li>\n<\/ol>\n<h4>7. Ser Fundamental en Plenitud y Andar Seg\u00fan el Esp\u00edritu Todo-Inclusivo<\/h4>\n<ol>\n<li>\u00bfC\u00f3mo vemos la cuesti\u00f3n de mantener una postura correcta y mantener la fe fundamental en los libros de 1 y 2 Cr\u00f3nicas? \u00bfPor qu\u00e9 es esto crucial?<\/li>\n<li>\u00bfPor qu\u00e9 no basta con tener una base s\u00f3lida y ser completamente fundamental? \u00bfQu\u00e9 necesitamos adem\u00e1s de esto?<\/li>\n<\/ol>\n<h4>8. Aprendiendo del ejemplo de los reyes de Jud\u00e1 para tener un Dios-hombre viviendo en nuestra vida diaria<\/h4>\n<ol>\n<li>\u00bfCu\u00e1les fueron los dos puntos positivos sobre los reyes de Jud\u00e1 que vemos en 1 y 2 Cr\u00f3nicas? \u00bfC\u00f3mo atrajo esto a la gente a Jerusal\u00e9n?<\/li>\n<li>\u00bfCu\u00e1l es la interpretaci\u00f3n correcta de las im\u00e1genes de la historia de los reyes de Jud\u00e1 registradas en los libros de Cr\u00f3nicas? \u00bfC\u00f3mo indica la historia de los reyes de Jud\u00e1 la necesidad de vivir como un Dios-hombre en nuestra vida diaria?<\/li>\n<\/ol>\n<h4>9. El suplemento a la Historia de los Reyes de Jud\u00e1 (2)<\/h4>\n<ol>\n<li>\u00bfCu\u00e1les fueron las tres direcciones en las que Joiada actu\u00f3 bien como modelo para Jo\u00e1s?<\/li>\n<li>\u00bfQu\u00e9 lecciones podemos aprender del ejemplo de Uz\u00edas?<\/li>\n<\/ol>\n<h4>10. El suplemento a la Historia de los Reyes de Jud\u00e1 (3)<\/h4>\n<ol>\n<li>\u00bfC\u00f3mo vemos ciertos detalles de la econom\u00eda del Nuevo Testamento representados en los tipos del Antiguo Testamento con Ezequ\u00edas? \u00bfC\u00f3mo podemos aplicar a nuestra situaci\u00f3n actual el incidente de ciertas tribus que se burlaron de los que tra\u00edan las cartas, mientras que otras se humillaron para ir a Jerusal\u00e9n?<\/li>\n<li>\u00bfCu\u00e1les son los puntos claves referentes a Manas\u00e9s y Jos\u00edas?<\/li>\n<\/ol>\n<h4>11. Vivir a Cristo para la expresi\u00f3n de Dios<\/h4>\n<ol>\n<li>What is the law a type of and how is the law linked to God&#8217;s economy?<\/li>\n<li>\u00bfCu\u00e1l es el verdadero significado de guardar la ley?<\/li>\n<\/ol>\n<h4>12. Una palabra final al suplemento de la Historia de los Reyes de Jud\u00e1<\/h4>\n<ol>\n<li>\u00bfC\u00f3mo no correspond\u00edan las condiciones de los reyes de Jud\u00e1 a su posici\u00f3n? \u00bfC\u00f3mo se aplica esto a nosotros, las iglesias locales de hoy?<\/li>\n<li>\u00bfQu\u00e9 sab\u00eda Dios acerca de la ley y por qu\u00e9 fue decretada la ley de Dios?<\/li>\n<\/ol>\n<h4>13. La semejanza de Dios y el hombre en sus im\u00e1genes y semejanzas<\/h4>\n<ol>\n<li>What does it mean to say that there was no &#8220;mankind&#8221; in God&#8217;s creation?<\/li>\n<li>\u00bfC\u00f3mo podemos ver la semejanza de Dios y el hombre en sus im\u00e1genes y semejanzas en la Biblia desde G\u00e9nesis hasta Apocalipsis?<\/li>\n<\/ol>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Study questions Life-Study of 1. An Introductory Word What is the burden of the life-study of 1 and 2 Chronicles, Ezra, Nehemiah, and Esther? What is the central thought of the books of 1 and 2 Chronicles? 2. 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